宁波高新区首批试点学校室外体育场地将向居民开放
高新技术产业
高新区
所属地区:浙江-宁波
发布日期:2025年08月21日
宁波高新区为满足居民日益增长的户外文体活动需求,破解区域文体设施供给不足难题,通过招商引资引入社会专业力量参与运营管理,推动学校室外体育场地设施对外开放。目前,首批两所试点学校相关准备工作已就绪,即将正式向居民开放。
一、回应民生需求,破解文体资源供需矛盾
随着经济社会发展和居民生活水平提升,宁波高新区居民对户外文体活动的需求持续增长,跑步、篮球、足球等运动参与人数逐年增加。然而,区域内现有公共文体设施数量有限、分布不均,难以满足居民多样化的健身需求。学校作为文体资源的重要载体,其室外体育场地在非教学时段存在闲置现象。为此,宁波高新区教育文体局立足“资源共享、服务民生”理念,将开放学校室外体育场地设施作为完善公共服务体系、提升居民生活品质的重要举措,着力构建“15分钟健身圈”,让居民在家门口就能享受便捷的体育服务。
二、系统筹备推进,创新运营管理模式
为确保学校室外体育场地设施开放工作规范有序,宁波高新区教育文体局开展了为期多月的系统调研,深入了解居民健身需求、学校场地条件及开放过程中可能面临的问题。在此基础上,制定出台《高新区学校体育设施对外开放指导意见》,从开放原则、场地范围、运营管理、安全保障等方面作出明确规定,为开放工作提供制度保障。
为提升运营管理专业化水平,宁波高新区教育文体局采用公开竞标方式,引入社会力量参与场地运营。经过规范的招标流程,最终选定具备丰富体育场馆管理经验的宁波中泽体育文化发展有限公司作为第三方运营单位,签订《第三方学校室外体育场地设施对外开放委托管理合同》。这种“政府主导、学校配合、专业运营”的模式,既能减轻学校管理压力,又能通过专业化服务提升场地使用效率和居民体验。
三、试点先行探索,选定两所学校开启实践
结合区域实际情况,宁波高新区教育文体局经过实地考察和综合评估,确定将高新区实验学校、高新区信懋中学作为首批试点单位。两所学校均拥有较为完善的室外体育场地设施,涵盖田径场、篮球场、足球场等多种类型,且地理位置优越,周边居民密集,开放后可辐射较大范围的健身人群。
试点工作将重点探索学校场地开放的运营机制、安全管理、服务标准等关键问题,积累可复制、可推广的经验。通过试点运行,及时收集居民反馈,优化开放方案,为后续逐步扩大开放范围奠定基础。
四、多方协同联动,明确职责保障开放落地
为确保首批试点学校室外体育场地设施顺利开放,宁波高新区教育文体局组织召开全区学校室外体育场地设施对外开放工作会议,公安、街道、学校、管理公司等相关单位代表参会。会议围绕开放前的各项准备工作进行分工部署,并广泛征求各方意见,形成协同推进的工作合力。
根据会议部署,各单位职责明确:教育文体局负责统筹协调和监督指导;学校负责提供场地资源,配合做好教学时段与开放时段的衔接,保障场地基本条件;公安部门负责指导制定安全预案,并在重大活动期间提供安全支持;街道负责做好辖区居民的宣传引导,协助收集居民需求和反馈;管理公司则具体负责场地的日常运营、设施维护、人员管理及活动组织等工作。多方联动的机制设计,为开放工作提供了全流程的保障支撑。
五、完善服务细节,确保开放安全有序
为给居民提供安全、便捷的健身环境,并保护学校正常教学秩序不受影响,宁波高新区教育文体局会同各相关单位及管理公司做足开放前的准备工作。在设施方面,对两所试点学校的室外体育场地进行全面检修,更换老化器材,增设安全警示标识和照明设施;建立场地使用登记制度,通过线上预约平台实现居民错峰健身,避免人流过度集中;制定应急处置预案,配备必要的安保人员和急救用品,防范运动安全事故发生。
管理公司还将建立居民健身档案,定期开展健身知识宣传和运动指导活动,提升居民科学健身意识;同时,严格落实场地清洁和设施维护制度,保持场地环境整洁有序,延长设施使用寿命;在开放时段管理上,将避开学校教学、集会等主要活动时间,优先保障居民晨间、傍晚及节假日的健身需求,并通过公告、线上通知等方式向社会公布具体开放时段和使用规则。
六、深化资源共享,助力全民健身事业发展
学校室外体育场地设施对外开放是宁波高新区推进公共服务共建共享的重要实践,也是落实全民健身国家战略、提升区域公共文化服务水平的具体举措。此次首批试点的启动,不仅能有效盘活学校闲置资源、缓解居民健身场地不足问题;更能促进“家校社”协同,营造全民健身氛围,增强居民获得感和幸福感。
下一步,宁波高新区将以首批试点为基础,密切关注开放运行情况,及时总结经验、优化方案。待条件成熟后,逐步推动更多具备条件的学校加入室外体育场地开放行列,形成“政府引导、社会参与、学校支持、居民受益”的长效机制;同时,将结合区域发展规划,持续完善文体设施网络,推动体育与文化、教育等领域深度融合,为建设“体育强区”“健康高新”注入新动能。