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《温州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施细则》和《温州市初中学生综合素质评价实施意见（试行）》政策解读

政策

发布部门：信息补充中发布时间：2018年07月31日有效性：政策是否有效未知，请慎用

各市、县（市、区）要成立由教育局领导挂帅的初中学业水平考试、学生综合素质评价和高中招生录取工作监督小组，加强诚信教育，建立初中学业水平考试和高中招生工作诚信机制，保证实施过程的公平公正。加强对招生中违规违纪行为的检查和处罚，凡发现有弄虚作假和舞弊行为者，一经查实，立即取消相关考生的录取资格，并根据有关法规和招生政策追究当事人责任。如发现重大违规违纪事件，应将查处情况及时向社会通报。要严格执行招生工作的各项政策规定，严禁以不正当手段争抢生源，坚决杜绝非法招生、有偿招生、重复招生、抢拉生源和不正当竞争等行为。区域内发生较大规模违规违纪事件和招考安全事件，年度绩效考核实行一票否决，取消主管教育行政部门当年教育发展业绩考核优秀等级评定资格。十二、温州市初中学生综合素质评价分几个维度，反映什么内容？温州市初中学生综合素质评价分五个维度，具体如下：（1）品德表现主要反映学生道德认知和行为表现等方面情况。包括学生在社会责任感、诚实守信、合作友善、自尊自信、遵守纪律和人生态度等方面表现。重点记录学生诚信、正义、责任、关爱、尊重等品行情况，关注学生日常在校表现、行为习惯及参与校内外公益活动、社区服务、志愿者活动等情况。（2）运动健康主要反映学生初中体育与健康课程修习情况以及体育运动方面特长和身心健康发展水平等。包括学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、体育兴趣等。重点关注学生参加《国家学生体质健康标准》达标测试、参加日常体育锻炼与各级各类体育竞赛活动等情况。（3）艺术素养主要反映学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力，反映学生初中音乐与美术课程的修习情况以及艺术特长发展等。重点是学生音乐、美术课程学习、学期学业考查、参与艺术社团、艺术活动以及艺术兴趣特长发展等情况。（4）创新实践主要反映学生创新思维、调查研究能力和实践体验经历等，反映学生初中综合实践活动课程的修习情况以及社会实践与科技创新活动及其相关成果与作品等。重点记录学生参加科技活动、创造发明、研究性学习、信息技术、劳动技术、社会实践等情况。（5）科学实验主要反映学生科学实验的动手操作能力。重点关注学生科学实验的观察能力、总结归纳能力、学科知识应用能力及科学探究能力等。

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