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《温州市特殊教育普惠发展三年行动计划》政策解读
政策
发布部门：信息补充中
发布时间：2023年08月22日
有效性：政策是否有效未知，请慎用
各县（市、区）特殊教育学校改扩建速度，进一步完善资源教室、卫星班建设，“就近就便”为3-18周岁适龄残疾儿童青少年提供充足的特殊教育学位。二是队伍建设机制进一步健全。明确每招收5名残疾儿童的普通幼儿园和义务教育学校配备1名资源教师；明确融合教育内容在普通学校在职教师继续教育学分中占比不低于20%；首创资源教师考证制度，普通学校特教班和随班就读资源教师享受普通学校班主任津贴同等待遇，专职资源教师任职年限视同班主任工作年限；特殊教育工作教师职务（职称）单列评聘机制；将各地儿童福利机构特教班、残疾儿童康复机构教师职务（职称）评聘纳入中小学教师职务（职称）评聘；特校派出的卫星班、特教班专职教师和巡回指导师视同支教经历。三是经费投入力度进一步加大。特殊教育学生生均公用经费（含随班就读、送教上门）按普通学生生均公用经费标准的15倍拨付；“特需加班费”项目列入特殊教育学校年度部门预算，作为绩效工资增量部分，专款专用。四是特殊教育改革发展进一步深化。合理布局孤独症儿童学校（班），规范孤独症儿童认定程序，做到“应读尽读、就近就便”，逐步建立助教陪读制度，丰富孤独症儿童教育课程资源，加强孤独症儿童教育及康复教师培训。四、解读机关及解读人解读机关：温州市教育局解读人：李科联系方式：0577-88630021
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